إن تلاقي مسارات التنمية – لنقل تلاقي التكنولوجيا والأعمال والطب والثقافة – هو موجة لا تنتظر امرأة في لبنان. المنطق البسيط الذي يطالب اللبنانيين بالتحضير للمستقبل حتى في خضم كارثة حقبة هو أن السباق إلى المستقبل يتقدم عالمياً حتى وإن كان تركيز العالم في صيف عام 2021 منشغلاً بالأمور السلبية مثل الإرهاب، والتطرف السياسي العدواني، ومخاطر الحرب.
[inlinetweet prefix=”” tweeter=”” suffix=””]Education and entrepreneurship are perennially and rightly touted as Lebanese predilections[/inlinetweet]. Actually, humans of any culture appear predisposed to seek knowledge and pursue enterprise with different degrees of intensity that are determined both individually and on the level of group and civilization. Work is a universal human need, and more so than ever in the age of digitization, automation, artificial intelligence, and the internet of things.
لن تتوقف التلاقيات ذات الأهمية العالمية أيضاً بسبب المخاطر المناخية و”البجع الأخضر” الآخر أو الكوارث العالمية المتوقعة حيث يظل فقط اليوم وحجم الكارثة القادمة غير مؤكدين. واحد من التلاقيات المهمة لمستقبل لبنان هو التواصل المتغير والمتزايد بين التعليم وريادة الأعمال والعمل البشري.
بالنظر إلى ما نعرفه ونطمح إليه اليوم، [inlinetweet prefix=”” tweeter=”” suffix=””] فإن مستقبل العمل وريادة الأعمال والتعليم من منظور 2021 يبدو وكأنه سيشمل تلاقيات من العناصر الرقمية والافتراضية والاجتماعية والإبداع البشري [/inlinetweet]. إذا أثبتت الرأسمالية المستنيرة والمسؤولة أنها اتجاه مستدام يستمر على غرار الاتجاه الذي قاد من الاقتصاد الصناعي إلى الاقتصاد المعرفي، ستشهد البشرية مزيداً من التخفيف من الحواجز بين العمل واللعب، ريادة الأعمال والتعليم ذو الأهمية الاقتصادية، الغرض الكلي والمصلحة الفردية.
من بين النتائج المفيدة لجائحة كوفيد-19 وسلسلة الذعر المستمرة من فيروس كورونا التي جابت العالم في الأشهر التسعة عشر الماضية (ولا تزال) هو تنبيه العالم إلى عدم التوازن بين العمل المالي الاستخراجي الذي يتقاضى أجراً مفرطاً والذي تقوم به نخبة خريجي المعتمدين من جهة، ووظائف الخدمة الأمامية والعمل الإنساني من جهة أخرى.
بعبارات أكثر بساطة، تم إلقاء الضوء على أهمية الوظائف بدءاً من قيادة الحافلات إلى دعم المرضى وكنس الشوارع، وكرامة وقيمة هؤلاء الأشخاص الذين يقومون بها، مقارنة بأهمية أولئك الذين يتلاعبون بالأرقام والنسب، الكلمات والعبارات، أو ينشرون الميمات بأي فن آخر.
إعادة النظر عبر مرشح رقمي
[inlinetweet prefix=”” tweeter=”” suffix=””]Education and labor training in the emergent digital age appear to be closer aligned than in many ages[/inlinetweet], perhaps as integrated as in the times when parents were the main conveyor of simple trades like hunting, farming, carpentry, building, etc., to their offspring, usually in the socially prescribed form of father-son transmission of skills, experiences, and rituals.
بينما لم يناسب هذا القالب البسيط تعقيد الحياة منذ العصور الصناعية المبكرة فصاعداً، كان السؤال عما إذا كنا نعمل لنعيش أم نعيش لنعمل ثنائية زائفة للأنظمة الصناعية وما بعد الصناعية. تم فرض هذا التناقض على الإنسان بسبب الأرثوزكسيات السيئة التقدير والممارسات القمعية، بما في ذلك السلوكيات الإدارية البشرية (عادة الذكور) الاستغلالية لمراحل الرأسمالية الصناعية. في العصر الرقمي، لا يمكن بأي توقع عقلاني محو الأرثوذوكسيات أو السلوكيات القمعية من العرق البشري، لكن قد تتلاشى.
ولكن مع كل تلاقيات ريادة الأعمال والتعليم المنتج في سياق العمل ذو معنى، سيكون هناك دائماً ضرورة لتطوير توازنات أعلى. في جانب من مقياس التعليم، تفي الحوافز الجيدة للتعليم الترفيهي وعالمية المعرفة اليوم بحلم قديم بتمكين الناس من السعي لحياة تتاح عبر تعليم أفضل. في الجانب الآخر، تتراكم التحديات: فالمعرفة ليست المفتاح لحياة جيدة وسلوك ناضج.
يثير تسليع المعرفة السؤال عما إذا كان هناك زيادة منها، وإذا كان المجتمع بأسره يمكن أن يضعف بسبب زيادة المعلومات (TMI) وتراكم المعرفة المفرط، مما يضر بأكثر مما يسببه السمنة من الإفراط في الأكل بعادة. يلعب التعليم دوراً كبيراً في الملاحظة أن المجتمعات قد أصبحت في السنوات الخمسين الماضية محاصرة بشكل متزايد في ثنائيات الفائزين والخاسرين حيث استند الاعتماد المفرط على الأيديولوجية والبلاغة في الصعود لقد paved الطريق للطغيان الاستحقاقي، يخبرنا المفكر الأمريكي مايكل ساندل.
خدش السطح للطموحات الكبيرة
كل هذا يتجاوز نطاق مجلة بسيطة، سواء كان مطبوعاً أو عبر الإنترنت. من المسلم به أن Executive لن يمكنها إلا خدش الروابط بين ريادة الأعمال والتعليم والعمل والخدمات العامة في المجتمع اللبناني في لحظة أصبح فيها العمل أندر من أي وقت مضى، أصبح التعليم كماً نادراً لا يمكن تحمله، وريادة الأعمال محاصرة بتآكل البنى التحتية الصلبة والناعمة الحيوية.
ناهيك عن المرافق العامة. لقد تم سحق المرافق العامة في الفساد والمصالح الشخصية بدءاً من مستوى وزير الحكومة والسياسي في السلطة إلى كل الأشخاص الذين يقومون بتكديس البنزين والأدوية.
رغم كل مشاكل لبنان والتفاوتات في مجلتنا، إلا أن Executive قد أجرت بحوثاً عن علاقة ريادة الأعمال والتعليم والعمل في هذا العدد ووجدت مبادرات جديرة بالثناء. ولكونها جديرة بالثناء، فإنه لا يهم إذا كانت كل هذه المبادرات في المجالات المجاورة للتعليم بالعمل وريادة الأعمال ستكون ناجحة (فتح نقاش حول الاحتمالات لا معنى له)، أو تم إبداعها تحت أمرة ريادة الأعمال لمحاولة القيام بشيء، أي شيء منتج على الإطلاق، في خضم الجفاف الاقتصادي الأسوأ في التاريخ للتحضير لمستقبل أفضل.
متابعة بحثنا – العائق نتيجة الظروف – في هذه الموضوعات من ريادة الأعمال وتعليم العمل، أخذنا إلى القلب الفكرة الأساسية التي دونها جيروم، شفيع المترجمين، في العصور القديمة المتأخرة والتي قد تكون تعريفاً للصلابة الحقيقية: facis de necessitate virtutem (أنت تجعل من الضرورة فضيلة). يمكن التعبير عن هذه العبارة في العديد من العبارات. مثل ألماني يقول Aus der Not eine Tugend machen. قد يسميها الأمريكيون باللهجة الدارجة صنع الليمونادا عندما يتم تسليمك ليمونا. بالنسبة للواقع عبر الإنترنت، يمكن وصفه بالبحث عن معنى الصداقة على فيسبوك، أو استخدام إدمان هذا الجيل الواسع الانتشار على وسائل التواصل الاجتماعي ليجعل الناس متلقين رسالة معنوية بناءة. كل هذا هو نفسه: تحويل شيء سيء إلى شيء جيد.
هذا يعني [inlinetweet prefix=”” tweeter=”” suffix=””] أن لبنان، لتحسين استعداده لعصر المساواة الرقمية المقبل، يجب أن يستثمر في جهود لا تتوقف لإعادة كتابة العلاقة الوطنية بين ريادة الأعمال، والتكنولوجيا، والتعليم، والعمل [/inlinetweet]. أو، في تكيف مع ساندل، الآن هو الوقت المناسب للاتفاق والعمل بناءً على البصيرة القائلة “لإعادة كرامة العمل، يجب أن نصلح الروابط الاجتماعية التي فككتها عصر الاستحقاق.”
هناك جانب نهائي لجميع الاحتمالات المستقبلية قد يكون مهماً ربما أكثر من جودة التعليم أو سهولته، فائدة ما نتعلمه لحياتنا المهنية، والواقع أن التعلم هو عكس التصديق الأكاديمي: سؤال الشخصية والقلب.
في لبنان اليوم، يفرض السؤال المتعلق بالشخصية نفسه كحلقة من الاشمئزاز الكامل من النظام ومؤسساته الخاصة والعامة وكياناته. هل يمكن لأحد أن يستثمر نفسه أو نفسها في بلد يعتبره مواطنوه من جميع الأعمار والاتجاهات الحياتية والمعتقدات الشخصية والإيمانات المنظمة بأنه مغال ومرهق بالكامل؟
[inlinetweet prefix=”” tweeter=”” suffix=””]Education that is better integrated with entrepreneurship and work, has immense benefits[/inlinetweet]. However, up to now neither the dissemination of more knowledge and labor education nor the successful pursuits of tech entrepreneurs have brought Lebanon inclusiveness and tolerance in such a self-perpetuating cycle where tolerance promotes inclusiveness and inclusiveness enhances tolerance. The country is yet plagued with juxtaposed and equally corruptible concepts of rule by ambiguous technocrats versus rule by self-proclaimed populists. As a sage of the knowledge age once said, we should set the center of our character not in a truth but in the heart.
